Неделя естественно-научных дисциплин прошла в РКТМ

С 12 по 17 ноября в РКТМ проходила неделя естественно-научных дисциплин.
Целью мероприятия является развития познавательного интереса, пропаганды научных знаний, выявления способных студентов.
Участниками стали студенты колледжа всех курсов.
Основные задачи:

• развитие познавательного интереса к математике, информатике, физике, химии, биологии и экологии через внеурочные формы работы;
• воспитание у студентов экологической культуры;
• пропаганда научных знаний, развитие интереса к познанию мира, к сущности процессов и явлений;
• развитие умения самостоятельно, творчески мыслить и использовать знания и умения на практике;
• создание необходимых условий для поддержки способных студентов.

Студенты I курса 19, 24 и 25 групп приняли участие в конкурсе решения генетических задач в рамках учебной дисциплины «Биология» (преподаватель Соловьева А.Ю.).
Итоги конкурса:
1 место – Кузнецов Роман, Плющ Илья;
2 место – Семисотова Екатериа, Невзоров Илья, Магомедов Магомед;
3 место – Коротеев Алексей, Кузьменко Иван.

13 ноября прошли мероприятия по учебным дисциплинам «Информатика» (преподаватель Швец А.В.) и астрономия (преподаватель Шульга С.А.)
Особенно понравилась студентам викторина «Занимательная астрономия», которую организовал Шульга С.А. В мероприятии приняли участие группы 5 и 16 II курса. Обучающимся предлагались занимательные задачи по астрономии.
Студенты, показавшие наилучшие результаты:
группа 5: Падалкин Тимофей, Тымко Станислав, Фадеев Александр;
– группа 16: Бородулин Никита, Лукьяшко Сергей, Поляков Владимир.

14 ноября студенты участвовали в математических олимпиадах и конкурсах (преподаватели Колыхалина К.А., Казакевич О.В., Тимофеев А.Н.).
Колыхалина К.А. и Казакевич О.В. проводили конкурс творческих работ.
Результаты конкурса
Преподаватель Колыхалина К.А.
Номинация «Макет»:

• Алексеев В., группа ТМ09.21-22, «Тела вращения» (работа на станках)
• Болгова Н., группа ОЛ09.20-23, «Усеченная пирамида», «Додекаэдр»
• Василенко А., группа СВ09.20-05, «Треугольная призма» (сварка)
• Падалкин Т., группа СВ09.20-05, «Куб» (сварка)
• Сухарева М., группа ОЛ09.20-23, «Треугольная призма», «Икосаэдр»
• Тымко С., группа СВ09.20-05, «Додекаэдр» (сварка)
• Фадеев А., группа СВ09.20-05, «Октаэдр» (сварка)
• Хворост С., группа ОЛ09.20-23, «Додекаэдр», «Икосаэдр»

Номинация «Доклад»:

• Власенко Е., группа НК09.21-21, «Начертательная геометрия»
• Гладков Э., группа НК09.21-21, «Разделы геометрии»
• Корниенко Д., группа НК09.21-21, «Конические сечения в технике»
• Кузнецов Р., группа МР09.22-24, «Сриниваса Рамануджан Айенгор»
• Манатбек У., группа НК09.21-21, «История геометрии»
• Меньшиков Н., группа НК09.21-21, «Геометрия Лобачевского»
• Невзоров И., группа МР09.22-24, «Невозможные фигуры»
• Скопич Д., группа НК09.21-21, «Начала» Евклида»
• Стыций В., группа СВ09.20-05, «Математика в сварке»
• Фролов А., группа НК09.21-21, «Векторы в пространстве»
• Щегольков В., группа НК09.21-21, «Этапы развития математики»

Номинация «Исследовательский проект»:

• Скорописов А., группа МР09.22-24, «Использование математики в спорте»
• Стадник Н., группа ОЛ09.20-23, «Математика в логистике»

Номинация «Презентация»:

• Болгова Н., группа ОЛ09.20-23, «Невозможные фигуры»
• Василенко А., группа СВ09.20-05, «Разделы геометрии»
• Корбут Я., группа СВ09.20-05, «Пифагор»
• Мирошников С., группа ОЛ09.21-19, «Логарифмическая линейка и другие приемы для вычисления логарифмов»
• Петренко А., группа СВ09.20-05, «Паскаль»
• Стрижкина М., группа ОЛ09.20-23, «Значение тригонометрии в различных науках»
• Дрыгина Ю., группа ОЛ09.20-23, «Математика в различных профессиях»
• Сухарева М., группа ОЛ09.20-23, «Математика в живописи»

Преподаватель Казакевич О.В.
Номинация «Макет»:

• Осипян С. гр. № 18 – правильная призма (куб); материал – ламинированная бумага;
• Сулейманов А. гр. № 18 – правильная призма (куб); материал – ламинированная бумага;
• Бахолдин Д. гр. № 18 – тетраэдр (правильная пирамида); материал – пластик, дерево, металл;
• Пономаренко М. гр. № 7 – макет круглого столика с резными ножками и стула со спинкой; деревянный макет домика (прямоугольный параллелепипед и треугольная призма); материал – дерево;
• Прошко А. гр. № 4 – правильная четырёхугольная пирамида и правильная призма (куб); материал – цветной картон;
• Шульгатый А. гр. № 7 – правильный многогранник – гексаэдр; материал – металл;
• Минаев С. гр. № 16 – прямоугольный параллелепипед; материал – картон;
• Яковенко И. гр. № 4 – правильный многогранник – тетраэдр, треугольная пирамида; материал – бумага;
• Лукьяшко С. гр. № 16 – правильный многогранник – додекаэдр; материал – полиуретан;
• Чернышов Д. гр. № 16 – правильная треугольная призма; материал – ламинированная бумага;
• Негадов Н. гр. № 18 – гексаэдр, правильный шестигранник (грани-треугольники);материал – цветной картон

Номинация «Презентация»:

• Бостанджиян Андрей гр. № 18 – на тему «Пирамида»;
• Рублёв Илья гр. № 16 – на тему «Геометрические тела в пространстве»

Номинация «Доклад»:

• Дзыс Екатерина гр. № 7 – Правильные многогранники;
• Минаев С. гр. № 16 – Вероятность;
• Бурло В. гр. № 16 – Стереометрия.

Преподаватель математики Тимофеев А.Н. организовал и провел олимпиаду среди студентов I курса. Участникам олимпиады предлагалось решить пять творческих задач, используя свои знания по математике.
15 ноября обучающиеся еще раз проверили свои знания по учебным дисциплинам «Физика» (преподаватель Шульга С.А.) и «Химия» (преподаватель Соловьева А.Ю.).
Преподаватель физики Шульга С.А. организовал конкурс конструирования различных моделей, механизмов и приборов по заданиям из книги: Разумовского В.Г. Творческие задачи по физике в средней школе:
– задача о кубометре воды;
– средней скорости автомобиля;
– максимальной скорости бега человека;
– разгоне автомобиля до 100 км/ч;
– вертикальном полете камня.
Студенты, показавшие наилучшие результаты:
группа 24: Копачелли Даниил, Кузнецов Роман, Тропин Самсон;
группа 25: Варченко Ангелина, Коротеев Алексей, Яценко Петр.

Мероприятие по химии было связано с защитой творческих проектов на тему «Химия в жизни человека». Проекты необходимо было не только подготовить, но и публично защитить, используя презентацию, видеоролики или химические опыты. Обучающиеся осветили в своих проектах применение химических знаний в сельском хозяйстве, быту человека, в военной и пищевой промышленности, в машиностроении и медицине.

16 ноября Корниенко Т.Б. (преподаватель информатики) проводила интеллектуальную игру «Компьютер – «Что? Где? Зачем?», в которой участвовали студенты 2 курса 16 группы.
К началу игры преподаватель подготовила 30 вопросов: по 6 вопросов для 5 тем (геймов). Эти вопросы и ответы располагаются на слайдах. Каждая команда состоит из 3 человек, команд было 4.
Мероприятие прошло весело и интересно. Студенты проявили отличную смекалку и показали хорошие знания по учебной дисциплине «Информатика». В результате интеллектуальной игры места распределились следующим образом:
1 место − команда капитанов: Гордиенко Романа, Колпикова Даниила
2 место − команда капитана Минаева Святослава
3 место – команда капитана Сетракова Максима

В целом Неделя прошла успешно. Поставленные цели были достигнуты. Все мероприятия были направлены на повышение интереса обучающихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Хочется отметить отличную работу, творческий подход и высокий профессионализм преподавателей, принявших участие в мероприятиях Недели.